پنجشنبه ۱۳ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
از ادبیات تا توسعه؛
ادبیات کهن ما انتزاعی و آن‌جهانی است و به موضوعات زمینی و این‌جهانی کمتر می‌پردازد. اساسا ذهنیت‌گرایی در ادبیات فارسی بین ادراک و تجربه حسی و واقعیت بیرونی فاصله انداخته است. آن‌طورکه نیما می‌گوید: شعر قدیم ما سوبژکتیو است یعنی با باطن و حالات باطنی سروکار دارد. در آن مناظر ظاهری نمونه فعل و انفعالی است که در باطن گوینده صورت گرفته، نمی‌خواهد چندان متوجه آن چیز‌هایی باشد که در خارج وجود دارد. قرن پنجم و ششم پر است از این نوع مضمون‌آفرینی‌ها که فارغ از وضوح شی و جزییات پیرامونی زندگی است.
کد خبر: ۳۶۹۰۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۰
الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت یا توسعه؛
تمایز میان توسعه و پیشرفت در دو نگاه تغییر و تحول از دریچه نرم (زیربنا) و تغییر و تحول از دریچه سخت (روبنا) نهفته است. آنگونه که اشاره شد در مفهوم توسعه؛ برای کشور در مدار توسعه، برداشت مادی و تجربی اولیت دارد و در این معنا فیزیک و طبیعت اصالت می‌یابد و در مفهوم پیشرفت ، رویکرد و برداشت، معنا و انسانی اولویت دارد. به نظر می‌رسد در مفهوم پیشرفت بر خلاف توسعه، انسان و اجتماع در تلاقی با واقعیت نوپدید به محور و مرکز موضوع مبدل شده وضروری است این معنا نورافکنی کند؛ بنابراین پیشرفت به معنای مدل و سیستم بومی و متکی بر مبانی اسلامی و فرهنگ ایرانی است که می‌تواند جامعه را به سرمنزل مقصود از آسایش و آرامش هادی گردد.
کد خبر: ۳۶۸۷۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۵
معاون علمی و فناوری رئیس جمهور؛
معاون علمی فناوری رئیس جمهور، ایجاد معاونت فناوری و نوآوری در وزارت علوم را اقدامی مطلوب و پیشتازانه توصیف کرد و گفت: حتماً پارک‌های علم و فناوری نیازمند حمایت بیشتری هستند و در این راستا هیچ لزومی ندارد رئیس پارک علم و فناوری حتما یک عضو هیئت علمی باشد.
کد خبر: ۳۶۷۹۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۶
با آیت الله ابوالقاسم علیدوست
رئیس اندیشکده فقه و حقوق اسلامی مرکز الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت گفت: اگر سند الگو اسلامی – ایرانی پیشرفت به پدیده قابل امتداد اجتماعی تبدیل شود در این صورت به گفتمان اجتماعی رایج اجتماعی تبدیل شده و بین آحاد جامعه پذیرفته میشود.
کد خبر: ۳۵۲۰۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۲
مترجم کتاب چپ داروینی؛
«داروین در منشا انواع در چند جا از جمله در مقدمه‌اش و همچنین در اتوبیوگرافی‌اش اذعان می‌کند که من ایده‌ی اصلی نظریه انتخاب طبیعی را تحت تاثیر مالتوس پروراندم. به‌طور مشخص آن چیزی که به آن اشاره می‌کند یک اصلی است موسوم به «نابرابری رشد جمعیت و رشد منابع» در کتاب «رساله‌ای در باب اصل جمعیت» مالتوس».
کد خبر: ۳۵۰۹۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۶
نظریه اشمیت؛
«امر سیاسی» کلید واژه‌ای است که محتوای اصلی مقالات اشمیت را به خود اختصاص داده است. در سراسر این اثر، اشمیت به بازخوانی این موضوع می‌پردازد که «امر سیاسی» چه تعریفی دارد؛ چه ویژگی‌هایی دارد و اساساً نسبتِ نظام‌های فکری در برخورد با امر سیاسی چگونه است؟ اشمیت معتقد است مفهوم «امر سیاسی» پیشفرضِ مفهوم دولت است....
کد خبر: ۳۴۵۳۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۲
سرمایه و پیشرفت‌اجتماعی؛
وضعیت یک جامعه را با چه معیار‌هایی می‌توان سنجید؟ تا پیش از نیمۀ قرن نوزدهم، کمتر کسی گمان می‌کرد که بشود با جمع و تفریق سود و هزینه به چنین ارزیابی‌هایی رسید. پژوهش‌های آماری در آن دوره عمدتاً مسائلی انسانی را می‌سنجدیدند: تن‌فروشی، اعتیاد به الکل، بیماری، تکدیگری و...، اما بعد‌ها همه‌چیز تبدیل شد به آمار‌های پولی مثل نرخ تولید. چطور این اتفاق افتاد؟ و پیامد‌های آن چه بود؟
کد خبر: ۳۳۷۱۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۲
واترقّیدگیِ ایرانی؛
«ترقی»، «توسعه» و «پیشرفت» را می‌توان پاسخی برای طرح پرسش از چرایی عقب‌ماندگی ایران خواند. اگر انقلابِ مشروطیت را واکنشِ جامعه ایرانی به واترقیدگیِ ایرانی بدانیم، سخن به گزافه نخواهد بود. روشنفکران و نخبگان قاجاری با تکیه بر منابع سنتیِ خود، «عدالت» را در کُنه مفهوم ترقی نشاندند و آرزومندِ جامعه‌ای بودند که در آن «شاه و گدا مساوی باشد».
کد خبر: ۳۱۲۴۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۸
راه طی‌شده غرب‌شناسی؛
برخی شرق‌شناسی‌ها صرفا نگاه‌های جزئی‌نگرانه را معیار کار خود قرار می‌دهند. غرب‌شناسی تمدنی [می‌خواهد] نسبتی که میان جزئی‌نگری و کلان‌اندیشی نیاز است را تعریف کند. ما در این مجموعه تلاش کردیم تجربه‌های مختلف غرب‌شناسان انتقادی و اصالت‌باور را برجسته و تجربه آنها را نمایان کنیم و حداقل از سانسور روشنفکری بیرون بیاوریم.
کد خبر: ۲۹۲۱۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۳
دکتر طهرانچی در اجلاس رؤسای دانشکده‌های علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد:
دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در اجلاس سراسری رؤسای دانشکده های علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی که صبح امروز در آمفی تئاتر فرهیختگان برگزار شد، گفت: دکتر خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه در تحول علوم انسانی و هنر گام‌های بسیار جدی برداشته و این نوید خوبی برای دانشگاه به حساب می‌آید.
کد خبر: ۲۲۱۳۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۲۸
علایی:
علایی می گوید: ساختار اقتصادی کشور یک ساختارِ هماهنگ و منسجم نیست. ازنظر اجرایی، رئیس‌جمهور و دولت بخش‌هایی از اجرا را در اختیاردارند، اما سایر بخش‌ها مانند قوه قضائیه و قوه مقننه با دولت ارتباط هماهنگ و منسجمی ندارند.
کد خبر: ۲۰۲۴۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۳۱
در گفتگویی مطرح شد؛
پرویز پیران، جامعه‌شناس و محقق و استاد دانشگاه در گفت‌وگوی پیش رو از سیاست و جامعه می‌گوید و معتقد است «سیاست‌زدگی» مسئله مبتلابهِ جامعه امروز ما است که البته در میان اصحاب اندیشه پدیده جدیدی نیست ولی در شرایط کنونی سخت اوج گرفته است. او باور دارد که سیاست‌زدگی بنا بر ماهیت، در سطح می‌ماند و به کنش سیاسی آگاهانه و هدفمند تبدیل نمی‌شود و دوری باطل را شکل می‌دهد که امروز دچارِ بدترین نوع آن هستیم.
کد خبر: ۱۹۷۶۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۰۷
ابراهیم فیاض:
ابراهیم فیاض با بیان اینکه سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، بر اساس جامعه شناسی و علوم غربی طراحی شده و راهبردی نیست، گفت: علوم انسانی اسلامی بر اساس علم عُمران است، نه توسعه و پیشرفت.
کد خبر: ۱۸۵۶۷۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۹
دستاوردهای عملی الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت؛
مقام معظم رهبری، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، در تاریخ دوم خرداد سال 1390 در حکمی، مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت را تشکیل دادند و رئیس و اعضای شورای عالی آن را منصوب کردند. ایشان همچنین در 14 اسفند 1391 لازمه تحقق الگوی اسلامی– ایرانی پیشرفت و رسوخ آن در میان نخبگان را «گفتمان‌سازی» آن در جامعه دانستند. اکنون که 7 سال از تأسیس این مرکز می‌گذرد فرصت را مغتنم دیدیم تا در گفت‌وگو با دکتر عبدالحسین خسروپناه، عضو کمیته علمی این مرکز و رئیس مؤسسه حکمت و فلسفه ایران، گام‌هایی که برای گفتمان‌سازی این الگو برداشته شده است و دستاوردهای عملی آن را به بحث بگذاریم.
کد خبر: ۱۶۴۵۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۲
حوزه الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت؛
الگوی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت، یک الگوی نظری با کارکرد هنجاری است؛ یعنی ساختاری است که به توضیح نظریه ی اسلامی ـ ایرانی پیشرفت می پردازد. پیشرفت عبارت است از فرآیند حرکت از وضعیت موجود به سمت وضعیت مطلوب.
کد خبر: ۱۳۹۶۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
حجت الاسلام و المسلمین سید حسین میرمعزی؛
بر این اساس الگوی پیشرفت یك الگوی تئوری است، یعنی مجموعه نظام‌مندی از مفاهیم، اصول موضوعه، قوانین و راهبردها است كه در ساختاری منطقی وضعیت موجود را تحلیل، وضعیت مطلوب را تبیین و راهبرد حركت از وضعیت موجود به مطلوب را ارائه دهد. این الگو در بخش تحلیل وضعیت موجود یك الگوی توصیفی و در بخش ارائه وضعیت مطلوب و راهبردها یك الگوی هنجاری است.
کد خبر: ۱۳۹۶۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
دستاوردهای 40 ساله انقلاب؛
«دستاوردهای انقلاب» و «پروژه‌های بر زمین مانده آن» بارها مورد پرسش قرار گرفته است اما امسال که انقلاب به 40 سالی که سن پختگی است قدم می‌گذارد، مرور کارنامه‌اش می‌تواند نکات قابل تأملی داشته باشد تا برای ادامه مسیر، افق‌گشا شود.
کد خبر: ۱۰۹۶۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۲
دکتر سعید زیباکلام مطرح کرد؛
در حوزة پژوهش و نگارش، ویژگیهای مشترک بینشی و مبنایی بسیاری میان اندیشمندان دانشگاهی و حوزوی مشاهده میشود. یکی از این ویژگیهای مشترک، توجه به چیستی، ماهیت یا ذات موضوع و مسئله به محض طرح آن است.
کد خبر: ۵۷۴۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۱/۱۳
زاکانی:
نماینده مردم تهران در مجلس نهم با صدور بیانیه‌ای درباره مبانی نظری پیشرفت ایران اسلامی تاکید کرد: بازتولید حیات "طیبه اسلامى" در کشور الگویى براى دنیاى اسلام خواهد بود.
کد خبر: ۵۶۸۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۱/۰۹
محمدرضا باهنر :
دبیرکل جبهه پیروان با بیان اینکه 8 میلیون بیکار در کشور وجود دارد،گفت: متأسفانه عمق دید برنامه‌ریزی ما 8 ساله است در حالیکه باید 20 ساله یا 50 ساله باشد.
کد خبر: ۸۸۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۰۴